武漢禮儀培訓(xùn):武漢暑期學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀氣質(zhì)提升班 專業(yè)氣質(zhì)禮儀培訓(xùn)課堂

武漢
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武漢暑期學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀氣質(zhì)提升班 專業(yè)氣質(zhì)禮儀培訓(xùn)課堂

武漢當(dāng)代風(fēng)尚形象設(shè)計(jì)公司

【授課對象】:

【上課地點(diǎn)】:武漢徐東大街(武昌 武昌)

【乘車路線】:108

【時(shí) 間】:2018-07-02 【瀏覽次數(shù)】:69次 【學(xué)費(fèi)】:¥0

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武漢暑期學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀氣質(zhì)提升班 專業(yè)氣質(zhì)禮儀培訓(xùn)課堂?

一年一度的暑假又來了,漫長的假期學(xué)點(diǎn)什么好呢,學(xué)形體禮儀吧,好好提升自己,對自己將來的工作生活幫助都是非常大的。

相反,一個(gè)人如果懂得禮儀,處處以禮儀規(guī)范來約束自己,無論走到哪里,他都會成為萬眾矚目的焦點(diǎn)。因而,學(xué)習(xí)禮儀是一個(gè)人提升自我素質(zhì)、塑造完美形象、建立自信心、增進(jìn)人際交往、增加人生機(jī)遇的重要手段。
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形體禮儀內(nèi)容簡介:形體與禮儀,其基礎(chǔ)“形”。
本課程的學(xué)習(xí)進(jìn)程是:首先,從“形”的感覺開始,即體態(tài)感覺,以找到“提”、“收”、“松”、“挺”的正確的最佳的形體感覺及精神狀態(tài),對形體氣質(zhì)加以強(qiáng)化;然后,針對“形”的狀態(tài)加以調(diào)整,即體形訓(xùn)練,以對身體各個(gè)部位分別進(jìn)行塑造、修飾,使錯(cuò)位、變形的身材得到改善;最后,對形體動(dòng)作和表現(xiàn)加以約束,即展現(xiàn)禮儀美。

形體禮儀既是體現(xiàn)內(nèi)在素質(zhì)也是提升個(gè)人及企事業(yè)單位外在形象的直觀標(biāo)簽,我們結(jié)合形體和禮儀課程由專業(yè)的師資力量配備的一套形體禮儀教程。在優(yōu)雅的環(huán)境和柔美的音樂中提升糾正禮態(tài)訓(xùn)練,有針對性的對每個(gè)人能加以糾正指導(dǎo),在境中能看到自己的變化展現(xiàn)儀態(tài)美姿,并結(jié)合練習(xí)課打破約定俗成的習(xí)慣,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)效果,通過不同選課規(guī)范禮儀,提升個(gè)人及團(tuán)體內(nèi)在素質(zhì)的修養(yǎng)。

一般有好的形體禮儀,都給人一種好的印象,你的形體怎么樣,直接告訴別人你的性格,你的對生活或者工作的態(tài)度。你就不愁好的工作機(jī)會不來找你,禮儀氣質(zhì)風(fēng)度,都是需要的,所以來當(dāng)代風(fēng)尚吧,專業(yè)資深老師將會教你最實(shí)用的禮儀,讓你帶著禮走遍天下 一個(gè)人不講究穿著禮儀,不懂得社交場上的禮儀,很可能會在公共場合鬧出笑話來,也會不利于個(gè)人形象的建立相反,一個(gè)人如果懂得禮儀,處處以禮儀規(guī)范來約束自己,無論走到哪里,他都會成為萬眾矚目的焦點(diǎn)因而。



個(gè)人禮儀培訓(xùn)、個(gè)人形象氣質(zhì)的提升課程幫助您提升個(gè)人的修養(yǎng)內(nèi)涵、個(gè)人的形象、優(yōu)雅的行 為舉止、好的儀容儀表會讓你在社會中闖過重重困難,讓你在各種場合都表現(xiàn)的大方得體提來.

在現(xiàn)在生活中禮儀與生活已經(jīng)不可分割了,禮儀就是好的儀容儀表、好的行為舉止、讓自己變 得優(yōu)雅得體、氣宇不凡的時(shí)候、或許人們贊許的眼神會讓你的生活充滿幸福和自信、在這個(gè)競 爭激烈的社會里,優(yōu)雅得體、、對一個(gè)人來說,禮儀是 一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個(gè)社會來說,禮儀是一個(gè)國家 社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映.

武漢禮儀培訓(xùn)課程內(nèi)容?
1、禮儀的種類、禮儀的重要性、禮儀是什么、禮儀的基本內(nèi)容?
2、視線禮儀、坐姿禮儀、蹲姿禮儀、站姿、行走、名品禮儀?
3、握手禮儀、鞠躬禮儀、微笑、斟茶禮儀、中西餐禮儀?
4、乘車禮儀、引領(lǐng)禮儀、電梯禮儀、介紹禮儀、禮儀、擁抱禮儀?
5、交談禮儀、商務(wù)禮儀、東、西方禮儀的共性與差異?
6、講師語言塑造、禮儀培訓(xùn)師的行為規(guī)則與儀容儀表?
7、語言表達(dá)類培訓(xùn)方法、培訓(xùn)師的角度定位?
8、職業(yè)形象的價(jià)值、舉止體現(xiàn)職業(yè)修養(yǎng)與態(tài)度
小班授課 滾動(dòng)教學(xué) 專家評點(diǎn) 個(gè)性診斷模擬教學(xué) 案例分析 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) 外塑形象 另開設(shè)速成班、假期特訓(xùn)班,歡迎咨詢!

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