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2020年8月自考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)考試真題

責(zé)任編輯:admin 發(fā)布日期:2020-10-10 17:15:26 來源:求學(xué)問校網(wǎng)

【摘要】在自考復(fù)習(xí)過程中,歷年真題對(duì)于大家的復(fù)習(xí)非常有幫助。以下是求學(xué)問校網(wǎng)小編為大家整理的2020年8月湖北自考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)考試真題,方便各位考生們進(jìn)行真題的練習(xí)。一、單項(xiàng)選擇題:本大題共25小題,每小題1分,...

在自考復(fù)習(xí)過程中,歷年真題對(duì)于大家的復(fù)習(xí)非常有幫助。以下是求學(xué)問校網(wǎng)小編為大家整理的2020年8月湖北自考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)考試真題,方便各位考生們進(jìn)行真題的練習(xí)。

2020年8月自考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)考試真題

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共25小題,每小題1分,共25分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請將其選出。

1.鄧小平說:“什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)?!边@揭示了

A.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)

B.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)

C.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一般屬性

D.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的自然屬性

2.最早體現(xiàn)決策與執(zhí)行分離、領(lǐng)導(dǎo)與管理分工的組織結(jié)構(gòu)是

A.家長制

B.事業(yè)部制

C.官僚制

D.經(jīng)理制

3.區(qū)分自然式領(lǐng)導(dǎo)、家長式領(lǐng)導(dǎo)、管理式領(lǐng)導(dǎo)和公仆式領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)是

A.領(lǐng)導(dǎo)的組織層次

B.領(lǐng)導(dǎo)的歷史進(jìn)程

C.領(lǐng)導(dǎo)的工作領(lǐng)域

D.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力來源

4.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)是

A.當(dāng)權(quán)者、負(fù)責(zé)人和服務(wù)員三位一體

B.權(quán)力、責(zé)任和待遇三位一體

C.崗位、職權(quán)和創(chuàng)新三位一體

D.決策者、執(zhí)行者和監(jiān)督者三位一體

5.領(lǐng)導(dǎo)者推動(dòng)下屬為實(shí)現(xiàn)既定組織目標(biāo)和任務(wù)而下達(dá)命令和做出示范,這屬于領(lǐng)導(dǎo)一般職能中的

A.組織職能

B.指揮職能

C.引導(dǎo)職能

D.監(jiān)督職能

6.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)要發(fā)揚(yáng)民主,公開辦事制度和辦事結(jié)果,自覺接受群眾監(jiān)督,這是領(lǐng)導(dǎo)工作必須堅(jiān)持的

A.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則

B.權(quán)責(zé)一致原則

C.民主公開原則

D.分工負(fù)責(zé)原則

7.習(xí)近平指出,改革開放已走過千山萬水,但仍需跋山涉水,我們絕不能有半點(diǎn)驕傲自滿、固步自封、徘徊彷徨。這句話體現(xiàn)了

A.科學(xué)發(fā)展觀念

B.改革創(chuàng)新觀念

C.開放共贏觀念

D.自我超越觀念

8.“一個(gè)艄公一道河”、“新官上任三把火”,這是諷刺和批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)者的

A.權(quán)力觀

B.競爭觀

C.功利觀

D.政績觀

9.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)決策所遵循的“外腦”原則,其主要依據(jù)是

A.“謀”與“斷”的分離

B.決策因素與過程復(fù)雜多變

C.“謀”與“斷”的融合

D.智囊團(tuán)與思想庫迅速成長

10.一定數(shù)量的專家圍繞某個(gè)議題,采用會(huì)議的形式,廣開思路、激發(fā)靈感、獨(dú)立表達(dá)不同觀點(diǎn),這種決策方法是

A.德爾菲法

B.決策樹法

C.頭腦風(fēng)暴法

D.試驗(yàn)決策法

11.領(lǐng)導(dǎo)選人用人應(yīng)該根據(jù)行業(yè)性質(zhì)和崗位特點(diǎn),注重考核人才的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,這是堅(jiān)持干部“四化”方針的

A.年輕化

B.知識(shí)化

C.專業(yè)化

D.革命化

12.實(shí)踐中有些干部喊口號(hào)調(diào)門高、表忠心態(tài)度好、千工作說得多,這種現(xiàn)象警醒領(lǐng)導(dǎo)用人必須堅(jiān)持

A.考察歷史與考察現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的原則

B.組織考察與群眾評(píng)議相結(jié)合的原則

C.工作態(tài)度與工作業(yè)績相結(jié)合的原則

D.察其言與觀其行相結(jié)合的原則

13.社會(huì)主義道德的基本原則是

A.個(gè)人主義

B.集體主義

C.理想主義

D.現(xiàn)實(shí)主義

14.職能式領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是

A.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

B.專業(yè)化分工

C.多重領(lǐng)導(dǎo)

D.部門主義

15.中國特色社會(huì)主義制度的本質(zhì)特征和最大優(yōu)勢是

A.人民當(dāng)家作主

B.依法治國

C.民族自治

D.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

16.我國古代軍事家孫子曾說:“將者,智、信、仁、勇、嚴(yán)也?!边@反映了領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的特征是

A.綜合性

B.層次性

C.專業(yè)性

D.動(dòng)態(tài)性

17.黨的十九大報(bào)告指出,要用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨,自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。這句話對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)體素質(zhì)的要求是

A.法律素質(zhì)

B.政治素質(zhì)

C.能力素質(zhì)

D.知識(shí)素質(zhì)

18.整體性、結(jié)構(gòu)性、動(dòng)態(tài)性思維,屬于領(lǐng)導(dǎo)思維方式中的

A.戰(zhàn)略性思維

B.創(chuàng)造性思維

C.系統(tǒng)性思維

D.辯證邏輯思維

19.領(lǐng)導(dǎo)工作中常用的矛盾分析方法,亦稱為

A.兩點(diǎn)論的方法

B.一點(diǎn)論的方法

C.平衡論的方法

D.折中論的方法

20.領(lǐng)導(dǎo)者批評(píng)下屬時(shí),首先肯定對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和長處,使其更容易接受中肯的批評(píng)意見,這種批評(píng)的技巧是

A.客觀具體

B.對(duì)癥下藥

C.掌握火候

D.先揚(yáng)后抑

21.領(lǐng)導(dǎo)者將不必親自處理的繁雜而瑣碎的事務(wù),或者領(lǐng)導(dǎo)者自己也不知道如何處理的一些技術(shù)性事務(wù),交由下屬去處理。這種授權(quán)方式是

A.剛性授權(quán)

B.模糊授權(quán)

C.惰性授權(quán)

D.彈性授權(quán)

22.組織作風(fēng)是領(lǐng)導(dǎo)班子在組織生活中的態(tài)度和行為的表現(xiàn),其根本要求是

A.堅(jiān)持和執(zhí)行民主集中制原則

B.密切聯(lián)系基層干部和人民群眾

C.堅(jiān)持廉潔奉公和艱苦奮斗

D.堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是

23.有的領(lǐng)導(dǎo)者刻意將本該自己承擔(dān)的工作責(zé)任上推下移,將“履責(zé)”變成了“推責(zé)”,這種作風(fēng)屬于

A.功利主義

B.本位主義

C.官僚主義

D.形式主義

24.選人用人的準(zhǔn)確程度以及下屬積極性的發(fā)揮程度和貢獻(xiàn)水平,體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的

A.決策績效

B.整體績效

C.辦事績效

D.用人績效

25.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的科學(xué)性、合理性以及可測量性,這是領(lǐng)導(dǎo)績效考評(píng)的

A.基礎(chǔ)

B.關(guān)鍵

C.條件

D.重點(diǎn)

二、多項(xiàng)選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的,請將其選出,錯(cuò)選、多選或少選均無分。

26.在社會(huì)主義國家,領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系體現(xiàn)為

A.相互信任

B.相互制衡

C.相互支持

D.相互轉(zhuǎn)化

E.相互監(jiān)督

27.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力觀體現(xiàn)在正確認(rèn)識(shí)

A.權(quán)力來源合法

B.權(quán)責(zé)須--致

C.權(quán)力運(yùn)行規(guī)范

D.用權(quán)受監(jiān)督

E.權(quán)力具有強(qiáng)制性

28.頭腦風(fēng)暴法又稱專家會(huì)議決策法,作為激發(fā)個(gè)人創(chuàng)造性思維的方法,應(yīng)遵循的原則包括

A.允許自由暢言

B.強(qiáng)調(diào)意見數(shù)量

C.禁止相互評(píng)論

D.明確思想界限

E.鼓勵(lì)相互借鑒

29.采用委任制選才用人的具體原則包括

A.實(shí)行競爭上崗

B.崗位需要與個(gè)人專長相結(jié)合

C.集體討論決定

D.嚴(yán)格審批程序

E.先考察后任命

30.領(lǐng)導(dǎo)者要善于駕馭和主持會(huì)議,常用的主持會(huì)議技巧包括

A.嚴(yán)肅會(huì)議作風(fēng)

B.控制會(huì)議進(jìn)程

C.處理會(huì)議問題

D.明確會(huì)務(wù)分工

E.準(zhǔn)備會(huì)議材料

三、簡答題:本大題共5小題,每小題6分,共30分。

31.領(lǐng)導(dǎo)工作中的民主公開原則。

32.領(lǐng)導(dǎo)體制的特征。

33.領(lǐng)導(dǎo)者的道德素質(zhì)。

34.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的特點(diǎn)。

35.領(lǐng)導(dǎo)績效的基本內(nèi)容。

四、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。

36.試述思想政治工作的方針。

37.試述領(lǐng)導(dǎo)績效考評(píng)的客觀公正原則。

五、案例題:本題15分。

38.

習(xí)近平同志在正定開展調(diào)查研究

習(xí)近平同志當(dāng)年到正定任職時(shí),并不了解正定縣的具體情況,到任后便注重調(diào)查研究,密集進(jìn)行走訪座談,進(jìn)村入戶,虛心向身邊的同志請教,同三教九流的人談心交友。無論是縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通的農(nóng)民工人,無論是年長的還是年輕的同志,他都以誠相待,并通過他們虛心了解正定的歷史和風(fēng)土人情,還和許多有一技之長的農(nóng)民交朋友。他在調(diào)研時(shí)常常不打招呼,隨機(jī)帶著一些工作人員,直接下鄉(xiāng)進(jìn)廠入戶,調(diào)研工作量非常大,有一次連續(xù)走訪6家企業(yè)。除了下基層進(jìn)行典型調(diào)研外,習(xí)近平還帶著縣委的干部,逄正定大集時(shí)在大街上隨機(jī)訪談和問卷調(diào)查,向趕集的老百姓征集對(duì)縣委縣政府工作的意見,了解群眾的期待和要求。同時(shí),他還帶隊(duì)到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份去調(diào)研考察,看先進(jìn)、找差距、思改進(jìn)、謀良策。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),正定在改革開放的觀念、扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的政策措施等方面存在明顯不足。他在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,為正定發(fā)展謀劃了正確的思路,引領(lǐng)和實(shí)現(xiàn)了正定的經(jīng)濟(jì)騰飛。

請運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)相關(guān)知識(shí),圍繞以下問題分析上述案例。

(1)理解調(diào)查研究方法的含義及內(nèi)容。

(2)分析和評(píng)價(jià)案例中調(diào)查研究的具體做法。

(3)本案例的啟示。

2020年8月湖北自考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)考試真題的全部內(nèi)容就是這些,希望對(duì)大家的自考備考有所幫助。


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