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武漢
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武漢賽比爾藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

【授課對(duì)象】:

【上課地點(diǎn)】:武漢理工大學(xué)西院南門(洪山 珞獅南路)

【乘車路線】:

【時(shí) 間】:2024-10-22 【瀏覽次數(shù)】:100次 【學(xué)費(fèi)】:詳情咨詢了解

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3dmax軟件課程

1、軟件基礎(chǔ):軟件安裝以及所需硬件支持,軟件界面,各項(xiàng)面板區(qū)域簡(jiǎn)介。學(xué)習(xí)如何自定義界面以及快捷方式,方便加快操作效率

:文件的創(chuàng)建、保存、打包以及導(dǎo)出導(dǎo)入合并。常用的選擇,控制命令

:標(biāo)準(zhǔn)三維實(shí)體和擴(kuò)展三維實(shí)體的創(chuàng)建,使用和控制。

:標(biāo)準(zhǔn)2D圖形創(chuàng)建,控制和使用,不規(guī)則2D圖形的創(chuàng)建,控制和使用。平面圖形與立體圖形的轉(zhuǎn)換,理解建模思路

:擠出、擠壓、編輯樣條曲線、拉伸、彎曲、旋轉(zhuǎn)、曲線、,編輯多邊形等命令

:根據(jù)個(gè)人操作習(xí)慣添加常用修改命令快捷按鈕。

A:了解修改編輯器中poly模型各項(xiàng)命令層級(jí)常用命令

B:poly子物體對(duì)poly模型進(jìn)行修改;

C:修改編輯器結(jié)合子物體對(duì)poly模型進(jìn)行修改;

D:結(jié)合家具、造型、建筑、景觀、地形等實(shí)例講解

Poly建模的方法以及思路

A:創(chuàng)建NURBS曲線的基本方法;

B:在子物體中對(duì)NURBS曲線進(jìn)行修改;

C:修改編輯器中對(duì)NURBS進(jìn)行修改;

D:子物體結(jié)合修改編輯器對(duì)NURBS進(jìn)行修改;

E:創(chuàng)建三維NURBS曲面的建模方法;

F:對(duì)三維NURBS曲面進(jìn)行修改;

G:結(jié)合家具,建筑,景觀地形等實(shí)例講解NURBS曲線,曲面建模的方法

9. NURBS曲面建模+多邊形poly建模技巧:

NURBS曲面建模+多邊形poly建模在實(shí)際中的運(yùn)用

:標(biāo)準(zhǔn)相機(jī)的使用 目標(biāo)相機(jī)與自由相機(jī)的區(qū)別? 相機(jī)的選擇以及控制? 視角的選擇和構(gòu)圖 相機(jī)視角的校正

A:標(biāo)準(zhǔn)燈光類型 物理燈光類型以及燈光在常見(jiàn)場(chǎng)景中的應(yīng)用

B:各項(xiàng)燈光常用參數(shù)以及各場(chǎng)景的調(diào)節(jié)

C:物理燈光光域網(wǎng)的加載以及調(diào)節(jié)

D:常用燈光與真實(shí)燈光的區(qū)別和共性

E:燈光陣列的使用 優(yōu)缺點(diǎn)以及應(yīng)用范圍

F:燈光色彩對(duì)空間的影響以及烘托

G:燈光色彩對(duì)材質(zhì)的影響以及烘托,相互影響的優(yōu)缺點(diǎn)

H:完整場(chǎng)景的燈光構(gòu)建以及對(duì)場(chǎng)景的各項(xiàng)影響

A:材質(zhì)編輯器的界面介紹

B:常用操作工具按鈕的使用

C:材質(zhì)以及貼圖類型簡(jiǎn)介

D:常用材質(zhì)色彩,紋理,各種效果的參數(shù)設(shè)定

A:材質(zhì)的層次構(gòu)架以及關(guān)聯(lián)關(guān)系

B:常見(jiàn)的父子級(jí)材質(zhì)類型

C:子級(jí)材質(zhì)的細(xì)節(jié)講解,子級(jí)材質(zhì)之間的聯(lián)系,子級(jí)材質(zhì)對(duì)父級(jí)材質(zhì)的決定作用;真實(shí)材質(zhì)調(diào)節(jié)的各個(gè)環(huán)節(jié),并舉實(shí)例進(jìn)行分析。

D常見(jiàn)父子級(jí)材質(zhì)應(yīng)用中出現(xiàn)的問(wèn)題以及解決方法

A:理解空間結(jié)構(gòu),進(jìn)行功能分區(qū)劃分,運(yùn)用已知的風(fēng)格創(chuàng)建常見(jiàn)模型

B:相機(jī)構(gòu)圖:理解透視原理 充分利用空間以及相機(jī)工具的參數(shù)進(jìn)行視角的創(chuàng)建


【就業(yè)方向】:?
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【專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)】:教師科班出身,大學(xué)教學(xué)和工作多年的資深講師。

【小班教學(xué)】: 5人精品小班? 避免校園人多教學(xué)和輔導(dǎo)質(zhì)量不到位,確保人均輔導(dǎo)時(shí)間及上機(jī)實(shí)踐時(shí)間,克服大學(xué)學(xué)歷教育中大班上課, 理論為主的缺點(diǎn),強(qiáng)調(diào)服務(wù)至上,質(zhì)量第一

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