安徽合肥明尚教育咨詢有限公司
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【時 間】:2015-07-10 【瀏覽次數】:71次 【學費】:¥5680
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(一)課堂講授的優(yōu)缺點
1.課堂講授的優(yōu)點
(1)簡捷高效。通過講授向學生傳授新知識,能夠在較短的時間里向學生傳授較多的知識,具有時間少、容量大、效率高的特點。
(2)經濟有效。講授不受條件設備的限制,省時省力,簡便易行,能保證教學時間的經濟有效。
(3)保證知識的系統性和深刻性。講授有利于系統地傳授知識,適宜解釋多數學生面臨的疑難問題。教師聞道在先,對知識理解相對深刻,自身又有豐富的生活閱歷,所以老師講授能變抽象為具體,使深奧的知識通俗易懂。
(4)有利于發(fā)揮教師的教育職能。講授法能充分發(fā)揮教師的主導作用,把握教學的重點、難點,控制教學節(jié)奏,避免學生走彎路,同時對學生進行情感和思想品德的教育。
(5)有助于發(fā)展學生的智力,教師通過合乎邏輯的分析、論證、恰當的設疑,以及生動形象的語言描述等,主導教學過程,發(fā)展學生的智力。
2.課堂講授的局限性
講授法也有它的局限性。主要表現在以下方面:
(1)學生學習的主動性欠缺。教師通過講授向學生傳授教學內容.,就其本質而言是一種單向的信息傳輸方式。學生沒有足夠的時間、機會對學習內容及時做出反饋,因而不易調動學生主動性、積極性,不易培養(yǎng)學生的主動探究意識和能力。
(2)講授通常面向全體學生,無法照顧學生的個別差異。教師的授課速度不一定適合所有學生,講授的內容不能照顧個別學生的需要,不利于學生個性的發(fā)展,因材施教原則不易得到全面貫徹。
(3)教師講授與學生活動之間的矛盾。當講授過多時,將占據課堂學習的大量時間,必然要以學生的活動時間作為代價,學生課堂上活動時間的減少,勢必影響學生在校的全面學習和發(fā)展。
(4)學生不易獲得解決問題的能力??辗旱闹v授,不能有效地喚起學生的注意和興趣,不利于啟發(fā)學生的思維和想象,易陷入注入式教學的泥潭
明尚教育祝各位考生取得優(yōu)異成績,明尚教育作為安徽教師招聘面試培訓第一品牌,擁有全省最好的師資團隊,最合理的課程設計,以及最人性化的服務,每年的高通過率保證等更多的考生順利走上教師崗位,針對2015年安徽教師招聘面試考試,特推出最新課程表:
開課時間:
一期:7月20—7月25日 5680(包住宿)
二期:7月22—7月27日 5680(包住宿)
三期:7月24—7月29日 5680(包住宿)
四期:7月26—7月31日 5680(包住宿)
五期:7月28—8月2日 5680(包住宿)
六期:7月31—8月5日 5680(包住宿)
七期:8月3—8月8日 5680(包住宿)
報班優(yōu)惠:
1、老學員憑明尚聽課證或者繳費憑證報班享9折優(yōu)惠。
3人以上團報評委特訓營,每人優(yōu)惠80;5人以上,每人可優(yōu)惠180元。
報名地址:合肥市淮河路266號香港大廈1204室
乘車方式:乘坐4路、 5路、 14路、46路、109路、117路、121路、127路、129路、701路;快1、快4等各路公交車到市府廣場站即可。