北京火星人教育平面設(shè)計(jì)師就業(yè)班 平面網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

北京火星人教育平面設(shè)計(jì)師就業(yè)班

官方：??????學(xué)校咨詢：

聯(lián)系：零一零--六五九一八六七零
永安里總校：朝陽(yáng)區(qū)永安里建外12號(hào)(雙子座大廈旁邊)11層1105室???????? 昌平龍澤校區(qū)：昌平區(qū)龍澤龍冠置業(yè)大廈2層205室
中關(guān)村分校：海淀區(qū)中關(guān)村彩和坊路天創(chuàng)科技大廈8層818室?????????? 國(guó)貿(mào)學(xué)歷VIP校區(qū)：朝陽(yáng)區(qū)建外SOHO3號(hào)樓30層3004室
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全國(guó)免費(fèi)：400-025-8883

火星人教育開課時(shí)間

上午8：30-12：00，下午13:00-17：30，或晚上18：30-20：30周六日全天；火星人教育教育采用小班式5-10人的授課形式，由高級(jí)講師及資深設(shè)計(jì)師帶領(lǐng)學(xué)員完成畢業(yè)作品，包教包會(huì)！對(duì)您的每一個(gè)問(wèn)題，老師都會(huì)細(xì)致解答，直到您精通為止。?另有其他班次：隨到隨學(xué)，學(xué)會(huì)為止。

??火星人教育教學(xué)中主要以大量多媒體設(shè)計(jì)作品作為教學(xué)案例。?

??提供一個(gè)真實(shí)的公司運(yùn)作環(huán)境。?

??旨在培養(yǎng)從業(yè)人員的創(chuàng)作理念，注重經(jīng)驗(yàn)的傳授，和技能水平的提高。

培養(yǎng)具有較高藝術(shù)創(chuàng)意與設(shè)計(jì)理論素養(yǎng)，能夠全面掌握平面設(shè)計(jì)技能，同時(shí)兼具策劃和管理能力的平面創(chuàng)意設(shè)計(jì)師。

------培訓(xùn)進(jìn)度：

第一步：公司設(shè)計(jì)作品作為教學(xué)案例，達(dá)到軟件實(shí)戰(zhàn)的完美結(jié)合

第二步：培養(yǎng)從業(yè)人員的創(chuàng)作理念，注重經(jīng)驗(yàn)的傳授，和技能水平的提高。

第三步：培養(yǎng)具有較高藝術(shù)創(chuàng)意與設(shè)計(jì)理論素養(yǎng)，能夠全面掌握平面設(shè)計(jì)技能的平面創(chuàng)意設(shè)計(jì)師。

第四步：印刷流程的專業(yè)講解，外接設(shè)備的操作
第五步：參與本公司的設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程
第六步：設(shè)計(jì)理論的穿插講授
第七步：深入到印刷廠、噴繪公司、出片公司等各個(gè)部門實(shí)地參觀
第八步：設(shè)計(jì)理論的穿插講授。

第九步：設(shè)計(jì)應(yīng)聘作品與簡(jiǎn)歷。

第十步：公司推薦學(xué)員就業(yè)。

-----就業(yè)前景?通過(guò)理論、技能經(jīng)驗(yàn)、軟件以及工作流程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，將勝任藝術(shù)總監(jiān)、創(chuàng)意總監(jiān)、首席設(shè)計(jì)師、美術(shù)指導(dǎo)、美術(shù)編輯、印前制作、版式設(shè)計(jì)師、界面設(shè)計(jì)師、項(xiàng)目經(jīng)理等二十余種崗位。就業(yè)薪金?3000-8000元-----火星人教育采用小班式5-10人的授課形式，由高級(jí)講師及資深設(shè)計(jì)師帶領(lǐng)學(xué)員完成畢業(yè)作品，包教包會(huì)！對(duì)您的每一個(gè)問(wèn)題，老師都會(huì)細(xì)致解答，直到您精通為止。?另有其他班次：隨到隨學(xué)，學(xué)會(huì)為止。

-----課程特色?精準(zhǔn)的技能定位：?

依據(jù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)研發(fā)出的“崗位勝任力模型”，設(shè)置“創(chuàng)意+技術(shù)+管理”的實(shí)踐型教學(xué)課程體系，相對(duì)市場(chǎng)技能需求針對(duì)性更強(qiáng)。

-----教學(xué)體系?根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際需求，依據(jù)就業(yè)指導(dǎo)專家研發(fā)的系統(tǒng)化“崗位勝任力模型”，制定全新實(shí)踐型教學(xué)課程體系，培養(yǎng)具有較高藝術(shù)創(chuàng)意與設(shè)計(jì)理論素養(yǎng)，能夠全面掌握平面設(shè)計(jì)技能，同時(shí)兼具策劃和管理能力的平面創(chuàng)意設(shè)計(jì)師。

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-----優(yōu)惠活動(dòng)七折優(yōu)惠，?免費(fèi)贈(zèng)送500G的平面設(shè)計(jì)素材和課件。

?-----課程特色?精準(zhǔn)的技能定位：?

依據(jù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)研發(fā)出的“崗位勝任力模型”，設(shè)置“創(chuàng)意+技術(shù)+管理”的實(shí)踐型教學(xué)課程體系，相對(duì)市場(chǎng)技能需求針對(duì)性更強(qiáng)。

-----精“新”的課程設(shè)置：?

另基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的要求，開設(shè)了新興的互動(dòng)廣告創(chuàng)意課程，使學(xué)生更具“崗位勝任力”和“市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力”。成為掌握傳統(tǒng)媒體廣告與新媒體廣告技術(shù)，集創(chuàng)意制作管理于一身的中高端復(fù)合型平面設(shè)計(jì)人才。

平面設(shè)計(jì)軟件部分：

第一部分項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)部分：

1:?Photoshop教學(xué)內(nèi)容

圖像繪制、編輯、圖像色彩校正；如何修復(fù)和改善照片；如何準(zhǔn)備用于其他應(yīng)用程序的作品；關(guān)于不同顏色模式的具體介紹；通道和位深度；在顏色模式之間轉(zhuǎn)換；使用“色階”等圖像調(diào)整方法，進(jìn)行調(diào)圖設(shè)置；?

2:?Illustrator?教學(xué)內(nèi)容

工具的具體使用方法與應(yīng)用技巧，使用圖層和路徑進(jìn)行繪制和畫圖、插畫的繪制技法與設(shè)計(jì)，主題、風(fēng)格、形式、內(nèi)容、表現(xiàn)形式、草圖及平常速寫訓(xùn)練。了解矢量繪畫的知識(shí)及矢量與位圖的區(qū)別。?CorelDraw教學(xué)內(nèi)容

主要術(shù)語(yǔ)和概念講解、文件的基本操作、圖形的繪制（卡通、漫畫等）、對(duì)象的造型編輯（變形、組合、分解）、名片設(shè)計(jì)、條形碼生成技巧、圖形特效制作、圖形精確控制技巧、與Illustrator軟件的交互使用

3:Indesign?教學(xué)內(nèi)容：（PageMaker）

InDesign表格操作?InDesign目錄與索引?InDesign繪圖?InDesign顏色控制?InDesign文件輸出?創(chuàng)建表格及表格邊線與填色插入行列和行列整體控制均勻分布及調(diào)整行高列寬表文互轉(zhuǎn)拆分合并單元格。

4:?Acrobat

學(xué)習(xí)Acrobat軟件在電子打印、電子校樣與桌面印刷輸出等方面的應(yīng)用、PDF文檔講解、各軟件轉(zhuǎn)換PDF方法、對(duì)PDF文檔屬性的應(yīng)用、電子出版物的管理、電子文件的制作、數(shù)字簽名、表單應(yīng)用、閱讀及文件加密?包裝設(shè)計(jì)

5:包裝概論與包裝材料的應(yīng)用；包裝設(shè)計(jì)的流程與運(yùn)作；包裝的平面設(shè)計(jì)；包裝設(shè)計(jì)的效果圖；包裝印刷扣刀和血位的設(shè)置；精彩案例剖析與制作的實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練（泡罩式、管式、罐桶式、盒箱式）??書籍裝幀設(shè)計(jì)?房地產(chǎn)廣告設(shè)計(jì)?廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)?

6:書籍的版式設(shè)計(jì)的要素、書籍封面設(shè)計(jì)、書籍的構(gòu)成、書籍裝幀編排類型。封面設(shè)計(jì)：封面的結(jié)構(gòu)、面料護(hù)封、創(chuàng)意版式設(shè)計(jì)：板式基礎(chǔ)、扉頁(yè)、正文、插圖、設(shè)計(jì)制作書形設(shè)計(jì)：總體外形設(shè)計(jì)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、綜合材料。

第二部分項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)部分：

??1、學(xué)習(xí)海報(bào)招貼、名片設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、企業(yè)LOGO及企業(yè)VI等各種類型平面廣告設(shè)計(jì).CI設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)手冊(cè)、封面、展板、彩頁(yè)、公益廣告、形象系列廣告、報(bào)紙廣告；?

??2、商業(yè)字體設(shè)計(jì)、特效字體、POP廣告字體設(shè)計(jì)

??3、CIS企業(yè)形象策劃：標(biāo)志VI、手冊(cè)、設(shè)計(jì)制作。?

??4、書籍設(shè)計(jì)與印刷工藝的全過(guò)程制作：

??5、包裝：包裝材料的應(yīng)用、紙結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝的平面設(shè)計(jì)、效果圖、及流程與運(yùn)作。?

??6、企業(yè)封套：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、刀模版的制作及效果圖。?

??7、畫冊(cè)制作、報(bào)紙的設(shè)計(jì)制作。

??8、手提袋的設(shè)計(jì)及制作。漫談陷印技術(shù)。

??9、POP廣告招貼、海報(bào)設(shè)計(jì)、展板設(shè)計(jì)、菜譜、修圖、摳圖、名片、掃描去網(wǎng)紋、CD光盤及特殊折頁(yè)等。

??10、簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)在其他領(lǐng)域中的地位和作用

第二部分主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

??1、美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)?

??2、素描、色彩基礎(chǔ)-提高班?

??3、平面構(gòu)成?、色彩構(gòu)成?、立體構(gòu)成?

??4、印刷工藝?印刷的種類，紙張的開度、印刷設(shè)備基本常識(shí)；印刷中出血、套印、拼版的注意事項(xiàng)；?

??5、標(biāo)志設(shè)計(jì)，CIS企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)，學(xué)習(xí)標(biāo)志社會(huì)角色的歷史轉(zhuǎn)換、標(biāo)志設(shè)計(jì)潮流的風(fēng)格演變、現(xiàn)在標(biāo)志設(shè)計(jì)的構(gòu)形手法，分析中國(guó)古代圖徽與現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)，了解企業(yè)標(biāo)志特征、企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)與難點(diǎn)、商標(biāo)的種類及其特點(diǎn)、國(guó)際品牌商標(biāo)設(shè)計(jì)禁忌、企業(yè)商標(biāo)標(biāo)志釋義常見(jiàn)詞匯、國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名商標(biāo)賞析、美術(shù)字體設(shè)計(jì)、專題標(biāo)志設(shè)計(jì)等。標(biāo)志的概念發(fā)展簡(jiǎn)史，標(biāo)志設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式、?VI?手冊(cè)的編制內(nèi)容等；VI設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、應(yīng)用系統(tǒng)、VI設(shè)計(jì)的原則及創(chuàng)意；深入剖析各大著名公司VI系統(tǒng)，全面掌握VI中各項(xiàng)目中的著重點(diǎn)，獨(dú)立創(chuàng)意、設(shè)計(jì)完整VI系統(tǒng)。

?

??6、宣傳彩頁(yè)設(shè)計(jì)、單張?jiān)O(shè)計(jì)、DM、折頁(yè)設(shè)計(jì)：開本和開本尺寸；折頁(yè)的類型；折頁(yè)設(shè)計(jì)；彩頁(yè)單張?jiān)O(shè)計(jì)；用紙規(guī)格；精彩案例剖析與制作的實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練?。

??7、海報(bào)招貼設(shè)計(jì)：海報(bào)招貼創(chuàng)意、招貼設(shè)計(jì)的分類、招貼的特征、招貼設(shè)計(jì)的局限、招貼設(shè)計(jì)的法則、招貼的設(shè)計(jì)步驟、招貼設(shè)計(jì)的用色、海報(bào)招貼的制作、國(guó)際海報(bào)欣賞,?創(chuàng)意?設(shè)計(jì)制作

??8、版式設(shè)計(jì)；學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)概述、書籍設(shè)計(jì)回顧、對(duì)書籍設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)、書籍設(shè)計(jì)的語(yǔ)言、書籍的規(guī)格、書籍的組成部分、封面設(shè)計(jì)、內(nèi)頁(yè)排版等。

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?整理作品與簡(jiǎn)歷；講解廣告公司的招聘情況和應(yīng)聘技巧、公司推薦學(xué)員就業(yè)。

學(xué)員在老師帶領(lǐng)下直接參與本公司設(shè)計(jì)制作部實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，鍛煉實(shí)踐能力，擺脫求職無(wú)經(jīng)驗(yàn)困饒。??主要通過(guò)對(duì)平面設(shè)計(jì)各種優(yōu)秀案例的賞析，提高學(xué)員的鑒賞水平與審美能力，同時(shí)從優(yōu)秀作品中吸取營(yíng)養(yǎng)，借助優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的影響力，促使學(xué)員盡快進(jìn)入設(shè)計(jì)師的角色。

專業(yè)認(rèn)證：

????1、國(guó)家勞動(dòng)部職業(yè)中心頒發(fā)的《平面設(shè)計(jì)專業(yè)證書》；

????2、《NPAP三維設(shè)計(jì)師認(rèn)證》；

????3、國(guó)際職業(yè)認(rèn)證資格證書《高級(jí)平面設(shè)計(jì)工程師》、《平面設(shè)計(jì)師》、《平面設(shè)計(jì)工程師》。

????4、《香港國(guó)際設(shè)計(jì)師認(rèn)證》。

????5、Adobe?《創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)師認(rèn)證》。

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