汽車維修4S應用技術——新興的專業(yè)

湖北省南方汽車職業(yè)培訓學校是湖北省政府、省勞動和社會保障廳正式批準創(chuàng)建的中南地區(qū)唯一的一所大型汽修?？茖W校。我校是中國扶貧協(xié)會會員學校之一。學校環(huán)境優(yōu)美，教學、生活設施齊全，師資力量雄厚，教學管理規(guī)范。在多年的辦學過程中，與全國許多部屬重點高校聯(lián)合辦學，傾力打造中國式的教學品牌，是民辦學校在社會辦學過程中得到社會廣泛贊譽的學校，是獲得中國汽修滿意度金獎的學校。被國家有關教育部門評為“中國十大名牌汽車維修學?！?。
????一、學校具有先進齊備的實訓設備
學校汽修專業(yè)自創(chuàng)辦以來，具有切割、解剖、研發(fā)十大類等多種典型車輛的電噴模型，把電噴發(fā)動機、自動變速箱、全自動空調系統(tǒng)擴展為數據合成故障分析為一體的PC平臺，使網絡電腦技術與發(fā)動機脈沖數字信號有機結合。在教學中學生只要輕輕點擊觸摸屏，就能使所有傳感器動態(tài)、數字脈沖、數字信號全部展現出來，在強大完美的語言系統(tǒng)提示下，能模擬出世界典型車輛的所有故障和排除方法，且學校實踐教學設備數量能同時滿足數百個學生同時實訓操作的教學要求。
????二、教學管理先進、科學、規(guī)范
學校教學有嚴格、科學的管理制度。學校教學計劃根據不同的專業(yè)及不同專業(yè)的社會需求和實用情況，有針對性的作出教學計劃安排，使學校整個教學計劃既有嚴謹的規(guī)范性，又有隨時適應社會科技發(fā)展和時代進步要求的靈活性。各專業(yè)學科在教學中，繼承各專業(yè)必備的傳統(tǒng)學科同時，緊密結合學科科技發(fā)展的要求，切合實際的恰當安排與當代世界科技發(fā)展同步的具有前瞻性學科和專業(yè)發(fā)展的內容，堅持傳統(tǒng)教學，結合學科發(fā)展，腳踏實地，改革創(chuàng)新，與時俱進。
????三、學校具有實力雄厚的師資隊伍
學校是教書育人的圣地，要想把學生培養(yǎng)成為對社會有用的人才，首要的課題是建設一批過硬的具有較高水平和教學能力的教師隊伍。
????學?，F有教師200余人，其中具有高級職稱的教師100余人，中級職稱的教師50余人，實習指導老師30余人。在所有授課老師中“雙師型”教師達到70%。教師中大多數老師具有本科文憑以上學歷，碩士研究生畢業(yè)的教師接近20人。在短期培訓班教學和學歷班教學中，擔任教學任務的老師有眾多的國家級名師，省級骨干教師，省級金牌教師和行業(yè)學科帶頭人，重點學科教學任務全部由省重點大學教師擔任。
????四、切合實際，科學前瞻的教學模式
根據學生的基礎，素質和能力不同，學校教學采取學生動手操作為主，理論教學為輔的企業(yè)化實訓。特別是針對汽修短期培訓班的教學，依據知名汽修企業(yè)的主流技術特點，嚴格實行企業(yè)化教學管理，以汽修團隊編制，切入項目實踐，從操作模擬汽訓設備到真車實踐教學，手把手傳授學員技能。通過強化訓練充分激發(fā)學生的思維創(chuàng)造能力，使學生從被動聽課到主動思考，具備一定的獨立創(chuàng)業(yè)和實際動手的創(chuàng)新能力。
???五、切合學校實際的學生管理模式
本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的學生管理宗旨，學校的學生管理就是管理加服務。
????學校除了對學生管理制定了比較健全的管理制度以外，針對學校辦學特點實行開放和封閉式分層管理模式。學歷班的學生實行半封閉式管理，周一到周五，衣食、住行、學習在校園內進行，周六、周日放假。有事請假需經班主任同意，學管部門審批。短訓班的學員則實行開放式管理模式，除了上課、實訓學習時間外，課余時間則自行安排。無論是學歷班還是短訓班都要配備專職的輔導員和班主任。要求他們按學校學生管理條例開展班級管理工作。除了正常的班級管理之外，要求學生工作者經常深入學生，加強師生交流，思想溝通，思想道德教育和注重開展各種文化體育活動，豐富學生業(yè)余文化生活。
????六、訂單培養(yǎng)“無縫對接”的就業(yè)保障
我校畢業(yè)生主要就業(yè)于珠江三角洲和長江三角洲等汽車工業(yè)比較發(fā)達的地區(qū)。在長期的職業(yè)教育和培養(yǎng)過程中，我校與神龍集團公司、廣州本田和上海大眾集團等汽車制造著名廠家及各地千余家知名4S店和汽修廠家簽訂了人才輸送就業(yè)協(xié)議，實現“訂單式培養(yǎng)，定向學習”。為相關企業(yè)培養(yǎng)和輸送復合型專業(yè)人才，實現了學生與企業(yè)就業(yè)的“無縫對接”，真正做到到南方學汽修，學汽修創(chuàng)業(yè)就業(yè)無憂。