2012年就業(yè)形勢(shì)或許更嚴(yán)峻，就業(yè)培訓(xùn)助你就業(yè)

2009年金融危機(jī)來(lái)襲，政府無(wú)從準(zhǔn)備，造成了一波大學(xué)生就業(yè)難的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，2010年金融危機(jī)漸漸消失，政府提前準(zhǔn)備，政府機(jī)關(guān)超常招人，村官、社區(qū)職務(wù)等等也在擴(kuò)大招人，暫時(shí)緩解了就業(yè)難的問(wèn)題。然而2012年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量又將達(dá)到新高，到時(shí)又如何來(lái)緩解就業(yè)壓力？
    數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)2012年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量又創(chuàng)歷史新高，政府部門(mén)如公務(wù)員、事業(yè)編等等都是熱門(mén)職位，2011年公務(wù)員考試，職位較歷年相比屬于超常招收。那么2012年政府是否還可以拿出如此之多的職位供大學(xué)生報(bào)考？當(dāng)新一輪的就業(yè)難出現(xiàn)時(shí)，人們又該如何來(lái)面對(duì)。 
    在社會(huì)提供的就業(yè)崗位有限的情況下，大學(xué)生要想很好的就業(yè)必須未雨綢繆。現(xiàn)在大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)的內(nèi)容主要以理論為主，完全不能滿足企業(yè)的用人要求，所以如果大學(xué)生能在畢業(yè)時(shí)或者大學(xué)的最后一年里通過(guò)參加一些社會(huì)上的技能培訓(xùn)，提高自己的動(dòng)手能力，增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)，那么大學(xué)生將會(huì)找到一份屬于自己的很不錯(cuò)的工作。
     以武漢銘瑜教育為例，這是一家專(zhuān)業(yè)從事3G通信培訓(xùn)的大學(xué)生就業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由華為經(jīng)理小班授課，所有學(xué)員入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，保證學(xué)完后月薪2500以上就業(yè)，不就業(yè)退費(fèi)。培訓(xùn)模式為一個(gè)月的理論課程加上N個(gè)月的時(shí)間操作，實(shí)踐操作包住，車(chē)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)，每月還補(bǔ)貼學(xué)員1000到1500元錢(qián)。剛開(kāi)始很多大學(xué)生都不相信，當(dāng)少數(shù)大學(xué)生冒險(xiǎn)參加培訓(xùn)后，發(fā)現(xiàn)銘瑜培訓(xùn)學(xué)校的承諾都能對(duì)現(xiàn)，一時(shí)間參加銘瑜3G培訓(xùn)的學(xué)生成倍增加。
     大學(xué)生參加技能培訓(xùn)已成為在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻下大學(xué)生找工作的一個(gè)捷經(jīng)。